Николаев Е.М.

В монографии исследуются проблемы восстановления нарушенных преступлением прав и законных интересов потерпевших в рамках уголовного судопроизводства. Автор рассматривает дискуссионные аспекты правового положения потерпевшего,  дает характеристику прав и законных интересов, нарушенных преступлением, и указывает способы их восстановления. На основе анализа научной литературы, обобщения следственной и судебной практики в работе предложены условия и пути повышения эффективности восстановления прав и законных интересов потерпевших.

Митюшкин Ю.И., Беляков А.А.

Назаров А.Д.

В монографии рассматриваются проблемы, связанные с использованием оперативными сотрудниками провокаций при раскрытии и расследовании преступлений; ошибки дознавателей, следователей, прокуроров, судей, которые возникают, когда к ним поступают материалы оперативно-розыскной деятельности, совершенной с использованием провокационных методов. Исследованы подходы к понятию провокации в уголовном праве; провокационные способы проведения оперативно-розыскных мероприятий — проверочной закупки, оперативного эксперимента; позиции национального и европейского правосудия в отношении провокаций. Сделано обращение в части проблем провокации к историческому и международному опыту; сказано о причинах использования провокаций; предложены изменения в действующее законодательство, которые позволят уйти государственным органам от провокационной составляющей в борьбе с преступностью.
Монография предназначена для оперативных работников, дознавателей, следователей, прокуроров, судей, а также для ученых, студентов юридических высших учебных заведений и других юристов.

Петин И.А.

В монографии впервые на основании современных научных достижений психологических и естест­венных наук с диалектической точки зрения рассматривается основополагающая идея уголовного законодательства — свобода воли и поведения человека, на которой построена концепция действующего уголовного права и его институты. В совокупности с древней категорией случайности, порожденной в эпоху дикости и невежества, их совместное влияние приводило к тому, что поведение человека в целом и субъекта преступления в частности представлялось неуправляемым в принципе, неким «черным ящиком», в силу провозглашения его поведения «свободным» от жизненных ситуаций и внутренних состояний. Такой подход препятствовал проникновению в сферу уголовного права последующих научных достижений, в том числе реальному признанию неосознанного в психике человека и влиянию на его поведение. В результате примат нормативного подхода в уголовно-правовой сфере в ущерб психологичес­кому приводит к чрезмерному формализму в правоприменительной практике, создает почву для судейского усмотрения, скрывает первопричины и условия преступного поведения и является препятствием для достижения целей наказания и задач всего уголовного законодательства. Признание влияния неосознанного на поведение человека, которое в науке открыто уже не отрицается, позволяет качественно перестроить уголовное законодательство и сделать его эффективным средством для гармоничного развития человека и общества, к чему в свое время призывали Ч. Беккариа, Ф. Лист, А. Амон, Н.С. Таганцев, А.А. Тер-Акопов, В.Н. Кудрявцев и другие ученые.
Монография предназначена для студентов юридических, философских и психологических вузов и факультетов, преподавателей, аспирантов и докторантов, научных работников, практических работников правоохранительных органов, суда, адвокатуры, а также может быть полезна для лиц, заинтересованных в познании человека и его поведения.

Зайцева Е.А.

Ищенко Е.П., Водянова Н.Б.

Авторы разрабатывают новое направление в развитии криминалистики — создание алгоритмов и программ расследования преступлений, — закладывают основы формирующегося учения об алгоритмизации следственной деятельности. В работе исследуются теоретические основы и практические предпосылки алгоритмизации этой деятельности, дан системно-деятельностный анализ расследования, изучены состояние и проблемы его алгоритмизации и программирования. Раскрыты методологические и методические основы алгоритмизации следственной деятельности: осуществлен анализ соотношения алгоритмического и эвристического подходов к расследованию, рассмотрены типовые информационные модели преступной деятельности и типовые следственные ситуации как предпосылки для алгоритмизации. Изложены организационные основы алгоритмизации расследования в целом и отдельных следственных действий.
Книга адресуется преподавателям и студентам юридических вузов, научным сотрудникам, прокурорско-следственным работникам.

Комаров И.М.

Мищенко Е.В.

Потапова Н.Л., Мавлюдов А.К.

На основе современного уголовного, уголовно-процессуального, трудового законодательства, а также ведомственных нормативных актов, обобщения следственной и судебной практики рассматриваются обстоятельства, подлежащие установлению и доказыванию, особенности возбуждения уголовных дел, первоначального этапа расследования, а также предупреждения преступных нарушений правил охраны труда на предприятиях.
Для практических работников, преподавателей, аспирантов и студентов юридических вузов.

Курдюкова А.В., Прошляков А.Д.

Козинкин В.А.

Настоящая монография может быть использована в учебном процессе по учебным дисциплинам криминального цикла, а также практическими работниками в следственной и оперативно-розыскной практике, поскольку изложенные в ней выводы и рекомендации служат совершенствованию деятельности по раскрытию и расследованию преступлений с учетом принципиально новых технических возможностей использования криминалистически значимой информации, обнаруженной в средствах сотовых систем подвижной связи.
Автор стремился рассмотреть наиболее актуальные, неразработанные и неосвещенные в литературе вопросы, касающиеся использования в расследовании преступлений информации, обнаруживаемой в средствах сотовых систем подвижной связи.

Корнакова С.В.

Работа посвящена основным положениям уголовно-процессуального доказывания. Рассматривается содержание познания в процессе доказывания по уголовному делу, соотношение познания и доказывания в уголовном процессе, выявляются специфические особенности познавательной деятельности в процессе расследования уголовного дела. Анализируется дискуссионный вопрос об истине как цели уголовного судопроизводства, проанализированы существующие концепции. Рассмотрено соотношение и динамика взаимодействия вероятного и достоверного знания. Особое внимание уделяется логике доказывания в уголовном процессе, логическому аспекту трансформации вероятного знания в достоверное. Анализируются условия формирования внутреннего судейского убеждения.
Для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов юридических факультетов вузов, а также сотрудников правоохранительных органов.

Гвоздева И.С., Степанов В.В.

Монография посвящена рассмотрению вопросов, связанных с теорией  и практикой использования знаний из областей психологии, психиатрии и педагогики при расследовании групповых корыстно-насильственных преступлений несовершеннолетних. В работе рассмотрены сущность и значение понятия «специальные знания» в уголовном судопроизводстве, дано обоснование системного применения психологических, психиатрических и педагогических знаний в уголовном судопроизводстве по делам о преступлениях несовершеннолетних. Выявлены недостатки применения специальных знаний в различных формах при производстве по делам несовершеннолетних.
На основе изучения обширного эмпирического материала подробно исследовано преступное поведение несовершеннолетних и выделены его типы, а также разработан типичный портрет несовершеннолетнего правонарушителя, совершающего преступление в группе, выделены признаки типичной группы несовершеннолетних, совершающих корыстно-насильственные преступления.
Рекомендуется научным работникам, преподавателям, аспирантам (адьюнктам), студентам (слушателям) юридических учебных заведений, судьям, следователям и сотрудникам экспертных учреждений.

Замылин Е.И.

В монографии исследуются правовые и криминалистические проблемы обеспечения безопасности добросовестных участников уголовного процесса и их близких. Автором критически проанализировано действующее законодательство в части, охватывающей данную проблему, и предложены пути его реформирования в целях оптимизации процесса раскрытия и расследования преступлений. Значительная часть работы посвящена особенностям тактики и психологии общения с участниками уголовного процесса, безопасность которых подвержена угрозе, специфике проведения отдельных следственных действий в условиях активного противодействия установлению истины по делу со стороны заинтересованных лиц.
Кроме этого, автором предпринята попытка обоснования целесообразности введения в Программу обучения вузов МВД России спецкурса «Теоретико-правовые основы и практика обеспечения безопасности лиц, содействующих раскрытию и расследованию преступлений».
Издание предназначено для сотрудников правоохранительных органов, научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов юридических вузов, а также для всех, кто интересуется проблемами безопасности участников уголовного процесса.

Холопова Е.Н.

В монографии использованы методические, правовые и организационные основы судебно- психологической экспертизы, обеспечивающие поступательное и целенаправленное развитие данного рода судебной экспертизы и совершенствование практики ее производства, сформировано комплексное представление о назначении, месте и роли судебно- психологической экспертизы в уголовном судопроизводстве, специфике использования ее результатов по отдельным категориям уголовных дел. В монографии заложена основа нового системного, многоаспектного направления частной теории судебно- психологической экспертизы, обоснована необходимость расширения перечня уголовных дел, по которым может быть назначена судебно- психологическая экспертиза, рассмотрен новый подход к возможностям использования результатов судебно- психологической экспертизы в уголовном судопроизводстве. В работе представлена система рекомендаций по оперированию информацией, полученной в процессе расследования, при решении задач судебно- психологической экспертизы, раскрытия преступления и рассмотрения уголовных дел.
Монография может быть использована в учебном процессе, в научных целях, а также в практике судебных экспертов- психологов различных ведомств, следователей и судей.