корзина

корзина

книг в корзине: 0 ед.
на сумму: 0 руб.

  подробнее

оформить заказ

Обратная связь

Ваше имя



Email



Текст сообщения


Отправить

Теория и история государства и права

Высшее образование как объект государственного регулирования: административно-правовой аспект

Высшее образование как объект государственного регулирования: административно-правовой аспект

Кирилловых А.А.

В монографии рассмотрены основные аспекты высшего образования как объекта государственного регулировании в условиях становления и развития глобального рынка образовательных услуг. Показаны роль и значение высшего образования как социальной отрасли управления в государстве, раскрыты принципы государственной образовательной политики, система высшего образования, рассмотрены формы и методы административно­правового воздействия в государственном управлении высшим образованием. Отдельный блок вопросов посвящен нормативно­правовой основе организации государственного регулирования высшего образования в России.
Адресована широкому кругу читателей: студентам, аспирантам, преподавателям, практическим работникам образовательных организаций, руководителям и специалистам органов управления образованием.

ISBN 978-5-4396-2285-6

Год издания 2021

Объем 208 стр.

в корзину: 700 руб.

Содержание

 

Введение


Глава 1. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ОТРАСЛЬ УПРАВЛЕНИЯ В ГОСУДАРСТВЕ

§ 1.1. Право на образование и образовательная функция государства

§ 1.2. Принципы государственной образовательной политики

§ 1.3. Институционально-правовые аспекты системы высшего образования как объекта государственного управления

§ 1.4. Сущность, формы и методы административно-правового регулирования в государственном управлении высшим образованием


Глава 2. НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ОСНОВА ОРГАНИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

§ 2.1. Предметно-методологические особенности правового регулирования высшего образования

§ 2.2. Источники правового регулирования образовательной деятельности в области высшего образования

§ 2.3. Образовательные доктрины как инструменты правового обеспечения публичного управления образованием


Заключение


Библиографический список