Теоретико-правовой механизм использования специальных познаний в российском уголовном судопроизводстве в контексте его назначения и состязательных начал
Гришина Е.П.
В монографии освещены современные теоретико-правовые проблемы определения и законодательного воплощения специальных познаний и их обладателей (сведущих лиц) в уголовно-процессуальном праве России. Отдельное внимание уделено формам, нравственно-этическим, правовым и организационным аспектам использования специальных познаний в отечественном уголовном судопроизводстве, а также привлечению сведущих лиц невластными участниками процесса, прежде всего защитником. Рассматриваются актуальные для современной науки и правоохранительной деятельности вопросы, касающиеся достижения назначения и состязательных начал отечественного уголовного судопроизводства при использовании специальных познаний; на основе проведенного исследования – предложения по радикальному преобразованию и усовершенствованию законодательства в обозначенной области.
При работе над монографией использовалась справочная правовая система «КонсультантПлюс» и официальный интернет-портал правовой информации (www. pravo.gov.ru).
Содержание
Введение
Глава 1. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ И ПРАВОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПОЗНАНИЙ В РОССИЙСКОМ УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ
1.1. Специальные познания в науке уголовно-процессуального права. Структура, содержание и виды специальных познаний
1.2. Дифференциация специальных и общеизвестных, общедоступных познаний
1.3. Соотношение специальных познаний и юридических знаний, используемых в производстве по уголовным делам
Глава 2. ЭВОЛЮЦИЯ РОССИЙСКОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПОЗНАНИЙ В УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ В КОНТЕКСТЕ ЕГО СОСТЯЗАТЕЛЬНЫХ НАЧАЛ И ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ
2.1. Истоки, преобразование и влияние правового института использования специальных познаний сведущих лиц на формирование состязательности, характера, целей и задач отечественного уголовного судопроизводства
2.2. Социально-правовая обусловленность использования специальных познаний в целях реализации принципа состязательности и достижения назначения уголовного судопроизводства
2.3. Процессуальный статус эксперта по российскому законодательству: понятие, перспективы его реформирования
2.4. Правовое положение специалиста, педагога, психолога в уголовном процессе: современное состояние и актуальные вопросы преобразования
2.5. Переводчик как обладатель специальных познаний: понятие, модель уголовно-процессуального статуса
Глава 3. ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВЫЕ И НРАВСТВЕННЫЕ НАЧАЛА МЕХАНИЗМА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПОЗНАНИЙ В УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ
3.1. Теоретические основы и правовое регулирование использования специальных познаний в уголовном процессе
3.2. Нравственно-этические начала использования специальных познаний в уголовном процессе России
Глава 4. ФОРМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПОЗНАНИЙ В ПРОИЗВОДСТВЕ ПО УГОЛОВНЫМ ДЕЛАМ
4.1. Формы использования специальных познаний в уголовном судопроизводстве
4.2. Процессуальные формы использования специальных познаний и перспективы применения сведений, полученных непроцессуальным путем, в уголовно-процессуальном доказывании
Глава 5. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОГО ПОРЯДКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПОЗНАНИЙ В УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ РОССИИ
5.1. Законодательные и правоприменительные проблемы использования экспертных познаний в российском уголовном судопроизводстве
5.2. Дача специалистом заключения и его допрос (организационно-правовые проблемы)
5.3. Процессуальные аспекты использования специальных познаний специалиста, педагога, психолога, переводчика при проведении следственных действий
5.4. Допрос свидетеля: перспективы преобразования уголовного судопроизводства
5.5. Использование защитником специальных познаний в доказывании по уголовным делам
Заключение
Приложения
Библиографический список